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Jardim I – 4 anos
Na Turma do Jardim I, as crianças vivem intensamente o prazer de explorar, criar, imaginar e se comunicar.
Com 4 anos, ampliam suas habilidades sociais, cognitivas e motoras, mergulhando em propostas que envolvem
o corpo, a linguagem, os sentidos e as emoções.
O cotidiano da turma é recheado de experiências significativas: brincar heurístico, faz de conta, jogos
simbólicos, produções artísticas ligadas ao nosso projeto temático anual, além de momentos ricos de escuta
e expressão através de histórias, músicas, danças, dramatizações e interações livres no parque.
O trabalho com leitura, escrita e matemática começa a ser mais sistematizado, sempre de forma lúdica e
contextualizada. Através de brincadeiras, jogos, rodas de conversa e exploração de materiais diversos, as
crianças descobrem o universo das letras e dos números, desenvolvendo a consciência fonológica, a
coordenação viso-motora e o raciocínio lógico, com encantamento e curiosidade.
Outro momento fundamental da rotina é o "Vivendo Valores", um encontro semanal onde, por meio de
histórias, canções, brincadeiras e rodas de conversa, as crianças refletem sobre sentimentos, virtudes e
emoções, fortalecendo o respeito, a empatia e os laços afetivos.
No Jardim I, cada dia é uma oportunidade de aprender com sentido e alegria, em um ambiente acolhedor,
criativo e cheio de possibilidades.
A Turma do Jardim II vive um momento especial de transição, marcado por uma intensa curiosidade, maior
autonomia e desejo de compreender o mundo à sua volta. Aos 5 anos, as crianças aprofundam as descobertas
feitas nos anos anteriores e se mostram cada vez mais interessadas em expressar ideias, investigar, criar
hipóteses e fazer perguntas.
Nesse contexto, as vivências seguem ricas e diversificadas: brincar heurístico, jogos simbólicos, faz de
conta, produções ligadas ao projeto temático anual, expressões artísticas, dança, música, histórias e
muita interação com o ambiente, o grupo e os adultos. As experiências no parque, as rodas de conversa e as
brincadeiras dirigidas e livres fazem parte de uma rotina que valoriza o brincar como eixo central do
aprender.
O processo de leitura e escrita é iniciado de forma lúdica e contextualizada, respeitando os ritmos
individuais. As crianças exploram o universo das letras e palavras por meio de jogos, nomes próprios,
textos conhecidos, rimas, cantigas e produções espontâneas. Da mesma forma, o contato com os números e
conceitos matemáticos acontece em situações do cotidiano e em propostas que fazem sentido para elas.
O "Vivendo Valores" segue como um momento semanal precioso, onde se trabalha sentimentos, virtudes e
emoções com histórias, músicas, rodas de conversa e brincadeiras que fortalecem a empatia, o cuidado com o
outro e a convivência respeitosa.
No Jardim II, cada proposta é um convite para imaginar, construir, refletir e crescer — com alegria,
encantamento e muito afeto.
